“三载光阴，步步成长；自学拓技，敢闯难关，常怀敬畏；感恩引路，医路向前。祝愿省医各位师长、同仁万事顺遂，岁岁安康。”

——规培毕业生：李 科  2026年7月01

一、技能沉淀  从零起步，逐步练就临床本领

三年前初入省医规培时，面对各类临床操作我心中满是忐忑，只能站在一旁观摩学习；三年间跟着带教老师循序渐进、反复实操，一点点突破、一点点积累，如今已能独立完成全套内科核心操作，每一组操作数字都是循序渐进成长的见证。

呼吸与内科ICU的轮转经历，是我规培期间成长最快、收获最大的一段时光。ICU作为急危重症救治的前沿阵地，病情变化快、诊疗标准高、工作节奏强，极大锻炼了我的临床思维与应急能力。

初入科室时，我面对危重病例、复杂监护设备和紧急抢救工作时常倍感吃力，理论知识难以落地临床。所幸科室主任严谨治学、悉心带教，在日常查房与病例讨论中，耐心为我们梳理诊疗思路，讲解急危重症的鉴别要点、用药逻辑与抢救原则，帮助我们逐步建立起规范、缜密的重症临床思维。每一次判断、每一项操作都关乎患者生命，逐渐就养成了精益求精的治学态度，学习的过程也让我深刻理解了医者的责任与担当，更坚定了我扎根临床、救死扶伤的初心。

二、成长心路  一步一印，在临床历练中蜕变

回望三年规培之路，是一段循序渐进、层层进阶的蜕变旅程。

1.刚进科室的我，只是拥有书本理论的学生，遇到问题只会慌乱翻看指南，穿刺操作不敢上手，面对危重抢救只能旁观记录。带教老师没有急于求成，而是循序渐进带我成长：先从问诊、写病历练起，再跟着观摩基础穿刺，熟练后再放手让我独立操作；简单重症管理熟悉后，再逐步接触气管插管、血流动力学监测、纤支镜、ECMO等高阶危重症技术。

2.夜班、抢救、实操练习，慢慢磨掉了我的青涩与胆怯。从前需要老师全程监护才能完成的常规操作，现在可以独立规范完成；从前看不懂的血气、重症指标，如今一眼就能捕捉病情变化；从前和患者沟通容易紧张失语，现在能耐心安抚、细致宣教。

3.我不满足于仅完成规培大纲规定内容，主动利用休息时间深耕拓展技能：反复学习心脏超声，从零摸索切面标准、心功能测算；主动争取纤支镜操作机会，积累百例气道操作经验；病历、问诊竞赛备赛的过程更是一次查漏补缺的成长契机，老师逐字纠正病历漏洞、模拟各类患者沟通场景，让我懂得医术之外，人文共情同样是医者必修课。

三、感恩省医  良师引路，平台托举每一步成就

由衷感谢四川省人民医院，给了我阶梯式成长的规培平台。医院分层递进的带教模式、丰富的全科与危重症病例、系统化技能培训，为我搭建了稳步提升的成长阶梯。

感恩所有科室带教老师，愿意从零开始手把手教学，从基础问诊到高难度重症操作，耐心纠正我每一处操作瑕疵、梳理每一例患者诊疗思路；抢救现场手把手示范应急处置，日常教学查房细致拆解内科各类疾病诊疗逻辑，包容我初期操作失误，鼓励我主动学习心脏超声、纤支镜等大纲外拓展技能，全程指导我稳妥处置胆道置管这类超高风险病例。

感谢医路上遇到的各位伙伴，三年诊疗路上彼此配合，在我练习心脏超声、纤支镜、胆道置管等高难度操作时给予全力配合与专业提点；在此感谢内科教学基地，感谢呼吸与危重症医学科的平台，感谢郭璐主任和刘晓姝主任给的宝贵操作机会，感谢熊丽老师、陈丽娟老师的手把手教学。衷心感谢各位老师的无私付出与悉心教导！

感谢同期一起规培的同学，我们互相练习操作、交流病例、备战竞赛，彼此陪伴走过步步成长的三年。

医院搭建的技能竞赛、教学学习平台，让我拥有检验自身、补齐短板的机会，见证我从青涩新手慢慢成长为能独当一面、掌握多项拓展技能的内科住院医师。

四、前路展望  带着三年积累，稳步奔赴新征程

如今规培工作全部交接完毕，三年阶段性学习告一段落，但学医成长之路永不止步。规培三年循序渐进补齐大内科、危重症救治全部实操能力，还自主钻研掌握心脏常规超声、百例床旁纤支镜、超声引导胆道置管等大纲外高危拓展操作。未来我会带着这三年一步一步沉淀下的操作功底、临床思维，继续深耕心血管领域。往后行医，我会延续规培期间稳步学习、主动求索、严谨细致的习惯，精进诊疗技术。

行医之路漫漫，我会牢记三年来带教老师的教诲，一步一个脚印踏实前行，面对复杂危重病例既敢迎难而上，也严守沟通与医疗安全底线，以扎实医术、温柔初心对待每一位患者，不辜负省医院三年悉心培养。