为深入贯彻成果导向教育（OBE）理念，严格对照中国本科医学教育标准，持续优化教学质量、夯实人才培养基础，我院开展临床医学本科教学建设研讨月活动。3月，教学部统筹组织临床医学专业本科全体43个课程组开展专项研讨，切实推动临床医学本科教学质量提质增效，助力高素质临床医学人才培养。

专项研讨以“锚定OBE理念、对标医学教育标准、聚焦教学提质”为核心，覆盖临床医学本科全部课程组，采用线上线下相结合的方式有序推进。各课程组严格对照本科医学教育标准、人才培养方案及毕业要求，系统分解知识目标、能力目标与素养目标，推动课程教学与人才培养需求同频共振。通过明确每一项教学内容与毕业要求的对应关系，细化教学实施步骤，确保课程教学始终围绕“学生能力产出”这一核心，实现“以教为中心”向“以学为中心”的转变，真正落实OBE理念“清楚聚焦、反向设计、正向实施”的原则，让教学过程更具针对性、实效性和系统性。

各课程组结合自身课程特色与临床教学需求，主动探索教学改革新路径，重点围绕教学模式创新、AI技术与课程教学深度融合、教学设计优化、教学质量提质等关键议题深入研讨，形成了完善的研讨报告和教学质量提升清单，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。

此次研讨活动，教学部与本科教学督导专家全程参与，确保各课程组严格按照要求完成研讨任务，真正将OBE理念融入教学各环节、贯穿人才培养全过程。下一步，教学部将持续巩固研讨成果，督促各课程组严格落实教学改进方案，加强对教学全过程的动态督导与跟踪评估，推动OBE理念深度融入课程建设、教学实施、考核评价等各个环节，持续对标国家医学教育标准，不断优化人才培养模式，为我院医学教育高质量发展注入新动能。